独立学院农村应用型经济管理人才培养现状|nba投注

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涉及初版:农业经济论文涉及冷侦:农业经济农业经济分析  改革开放的30年,是中国经济很快蓬勃的30年!也是中国教育事业稳步发展的30年!农村、农业迫切需要必须有现代科学知识的青年,用高新技术改建传统农村和农业,提升农村、农业的科技水平,提高农产品的科技含量,提高农村、农业的管理水平。国家明确提出服务“三农”。即农业、农村和农民问题。

虽然高等教育的规模大大增大,“三农”问题日益引发注目,但是农村应用型经济管理人才依然极为短缺。高等教育某种程度应当服务“三农”,贯彻培育出有农村经济发展所需的人才。  一、独立国家学院推崇经济管理类人才培养、忽略农村应用型经济管理人才的培育  根据《独立国家学院设置与管理办法》,独立国家学院,是指实行本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会的组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举行的实行本科学历教育的高等学校。独立国家学院是民办高等教育的最重要组成部分,归属于公益性事业。

一般来说在中考招收时在第三批次本科入学。  独立国家学院是所指由普通本科高校与社会力量合作举行的展开本科层次教育的高等教育机构。

长期以来以培育应用型人才作为自己的办学目标,近些年来,独立国家学院不断涌现,学院规模与在校学生数均获得迅猛发展,但低收入形势不容乐观,独立国家学院很少牵涉到到广大农村经济,本文以2011年湖北省独立国家学院三本经济管理类招收情况为事例,2011年湖北省独立国家学院三本经济管理类在招收中占据较小的比重:32所独立国家学院共计设置理工类本科专业总数641个,其中经济管理类专业213个,占到33%;文史类类本科专业总数360个,经济管理类专业206个,占到57%。显而易见,三本院校为国家培育经济管理应用型人才作出了大量贡献,对于经济管理人才培养具备较强的能力,但是独立国家学院却忽略了农业经济管理人才的培育。  从下诏可见,2011年湖北省独立国家学院三本经济管理类在招收中理工类经济管理类专业主要有经济学、国际经济与贸易、资源管理与城市规划管理、财政学、金融学、保险、信息管理与信息系统、投资学工程管理、工商管理、酒店管理、人力资源管理、市场营销、会计学、财务管理、电子商务、物流管理、社会学、公共事业管理、文化产业管理、旅游管理、房地产经营管理、行政管理包含。

文史类经济管理类专业大体完全相同,仅有没资源管理与城市规划管理。  由此可见,独立国家学院虽然以定坐落于应用型人才研究,培育动手能力强劲的创意人才,但很少牵涉到广大农村,针对性不强劲。

以湖北省2011年招收专业设置为事例,理工类32个第三批本科院校、文史类32个第三批本科院校中,皆并未设置涉及专业培育农村经济管理涉及人才培养。经济管理类的专业在独立国家学院中占据最重要地位,专业的设置也很全面,但是惟独忽略农村应用型经济管理人才的培育。  二、现行农村经济管理及其涉及专业人才培养不存在的问题  目前,湖北省只有少数公办一本学院与二本学院开办了农村经济管理专业,以湖北省2011年招收专业设置为事例,理工类13个第一批本科院校、文史类10个第一批本科院校中,仅有中南财经政法大学和华中农业大学开办了农林经济管理专,,理工类23个第二批本科院校、文史类24个第二批本科院校中,仅有长江大学、湖北经济学院开办了农林经济管理(财务管理)、农村区域发展专业。

独立国家学院仍未积极开展农村经济管理及其涉及专业。  1、现行农村经济管理及其涉及专业人才培养目标不是基层农村建设者。  以中南财经政法大学工商管理学院农林经济管理专业为事例,该专业培育德、智、体、美全面发展,适应环境社会经济发展和符合社会主义市场经济建设必须,基础坚实、知识面长、业务能力强劲、综合素质低、富裕创意意识和开拓精神,不具备系统的农林经济管理、管理科学和经济科学基础知识,掌控现代农林经济管理的基本方法,能在各类农业及涉农公司(企业)、政府部门及教学、科研部门专门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究和教学科研等方面工作的高级专门人才。该专业扎根中南财经政法大学师资力量雄厚的农业经济学科点,相结合该校经、法、管、文、理综合发展的优势,把学生培育沦为以农林经济管理为核心,具备较待人的经济学、法学和管理学互为融通的学科背景的农林经济管理人才。

从该院的培养目标、培育拒绝来看,其目的是在各类农业及涉农公司(企业)、政府部门及教学、科研部门专门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究和教学科研等方面工作的高级专门人才,注重理论研究。  2、现行农村经济管理及其涉及专业人才培养课程体系不完备。

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主干学科有农林经济管理、经济学;主要课程有经济学通论、农业经济学、农业企业经营管理学、市场营销学、农业概论、农业项目评估、农业投资学、农业政策学、农业技术经济学、农村金融、国际贸易理论与实务、土地资源管理、会计学、统计学、财政学、法学通论等。  可以显现出课程的设置具备一定的局限性,注重宏观管理而无法解决问题农村实经济、管理、决策、营销、融资等邂逅的实际问题。  3、缺少具备大量农村管理经验和解决问题农村实际问题的师资队伍  主要原因目前各大高校中缺少具备大量农村管理经验和解决问题农村实际问题的高校教师和教材等。

  三、着力在独立国家学院中积极开展农村应用型经济管理人才培养  虽然2008年4月,中央组织部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部牵头印发了《关于选派高校毕业生到村供职工作的意见(全面推行)》的文件,要求在全国范围内积极开展选派高校毕业生到村供职的工作,计划从2008年开始,每年选派2万名,倒数5年,选派数量为10万名。广大农村迫切需要有现代科学知识、现代思想、现代眼光的新农村建设者。

高等教育中农村经济管理及其涉及专业人才的培育对于强化农村基层的组织建设,培育有科学知识、有文化的新农村建设带头人具备深远影响的意义;同时可以引领高校毕业生改变低收入观念,面向基层低收入创业,到经济社会发展最必须的地方施展才华,为建设社会主义新农村、构建全面建设小康社会宏伟目标获取人才反对和的组织确保,具备根本性而深远影响的战略意义,只能靠大学生“村官”预想符合农村基层管理人才的市场需求。同时大学生“村官”中确实接受农林经济管理高等教育的又少之又少。  以湖北省2011年招收专业设置为事例,理工类13个第一批本科院校、文史类10个第一批本科院校中,仅有中南财经政法大学和华中农业大学开办了农林经济管理专业并且招生人数为4-8人之间,,理工类23个第二批本科院校、文史类24个第二批本科院校中,仅有长江大学、湖北经济学院开办了农林经济管理(财务管理)、农村区域发展专业并且招生人数为10-26人之间,很似乎一本学院与二本学院开办了该专业主要是注重农村经济管理理论研究,人数偏低,是无法符合广大的市场需求的。

此时在独立国家学院中大规模展开农村应用型经济管理人才培养变得尤为重要。  独立国家学院应当防止盲目跟大流,象一本院校与二本院校一样,主要集中于在城市工业人才培养与农村经济管理研究型人才的培育,导致学院培育出的学生与公办大学比一起变得研究能力不强劲,工作适应能力又过于。目前中国,农村地域辽阔,人员众多,但经济发展仍较为较慢,急需大量能融合农村实际情况,能培育理论联系实际的大规模农村经济管理应用型本科人才就沦为了独立国家学院的一个发展方向。而应当针对农村实际情况开办具备现实意义的课程,创建合理的课程体系、人才培养计划和人才培养方案就出了我们教育工作者所不应注目的内容。

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